Pochemy.net - Электронная энциклопедия

Энциклопедия · Фотоблог · Новости проекта · Полезности · Гостевая книга
Случайная статья
Много ли на Земле минералов
Много ли на Земле минералов
Категория: Камни и минералы

Это интересно







Главная > Психология > Развитие ребёнка в ранним детстве (1-3 года)


Развитие ребёнка в ранним детстве (1-3 года)


В этот период особенно важным является для ребёнка усвоение речи. Именно поэтому так необходимо, чтобы с ним не сюсюкались, а разговаривали чисто и культурно.
К 2 годам предложения становятся более сложными. Речь становиться полноценным средством общения.

В этом возрасте больше всего развито восприятие, зарождается даже примитивная форма воображения, но творчества еще нет. А вот уже к 3 годам ребёнок начинает говорить далеко не то, что есть на самом деле. Мышление является наглядно-действенным, оно основано на восприятии и действии с предметами.

Особый интерес к предметам и действиям с ними приводит к возникновению процессуальной игры: малышу важен сам процесс игры. К концу этого периода в игре ребенка появляются элементы творчества, воображаемая ситуация выходит на первый план по отношению к наглядной и складывается самостоятельная сюжетная игра, которая имеет важное значение в развитии и становится ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста.

В данный период ребёнок очень эмоционально реагирует на возникающие трудности. Поэтому так важно быть с ним рядом и помочь. К 3 годам он начинает приобщаться к труду. Можно даже сказать его к нему тянет, и очень важно в этот момент не препятствовать этому.
В раннем детстве формируются навыки самообслуживания: малыш сам одевается, пользуется ложкой и вилкой, пьет из чашки, ходит на горшок, моет руки и т.д.

К 2 годам зарождается элементарное самосознание, ребёнок начинает узнавать себя в зеркале. Это ведёт к развитию элементарной самооценки.
И тут наступает один из самых сложных периодов в жизни ребёнка, это кризис 3 лет.
Ребенок начинает проявлять негативизм к просьбам взрослых. Появляется упрямство, не желание уступать. Ребёнок становится строптивым, пренебрегает нормами семьи, то что раньше было для него интересным и захватывающим, теперь потеряло всякую ценность.
Ребёнок стремиться делать все сам, воплощать свои замыслы. Именно по этому этот кризис еще называют - «Я сам».

Он начинает бунтовать, находясь со всему «в состояние войны». А уж если это единственный ребенок, то появляется деспотизм, он командует всеми.



Постоянная ссылка на страницу: http://pochemy.net/?n=1400